“如果PU09水泵顯示壓力不足，首先要考慮是不是調(diào)整閥門(mén)開(kāi)度......”“如果水泵低壓Ⅰ段故障，首先要將聯(lián)絡(luò)柜轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)打到‘就地’位置，手動(dòng)顯示非并聯(lián)，按手動(dòng)操作區(qū)‘001’， 聯(lián)絡(luò)柜和Ⅰ段分閘，把聯(lián)絡(luò)柜、Ⅰ段斷路器分別搖至‘試驗(yàn)位’，停Ⅰ段變壓器......”5月23日，河鋼集團(tuán)張宣科技氫冶金公司動(dòng)力作業(yè)區(qū)循環(huán)水泵組組長(zhǎng)田衛(wèi)軍正在操作室利用安全會(huì)時(shí)間給班組職工作技術(shù)講解。

　　該公司動(dòng)力系統(tǒng)循環(huán)水泵組涉及工藝門(mén)類(lèi)繁多，水泵、變電等都涵蓋其中。自氫冶金示范項(xiàng)目全線貫通以來(lái)，該公司加大崗位整合優(yōu)化，創(chuàng)建多種模式相結(jié)合的職工培訓(xùn)體系，全方位增強(qiáng)職工綜合素質(zhì)，提升職工技術(shù)能力。

　　“精準(zhǔn)”培訓(xùn)補(bǔ)“短板”

　　在動(dòng)力作業(yè)區(qū)，職工可以享受讓專(zhuān)業(yè)技術(shù)主管走上 “講臺(tái)”有問(wèn)必答，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅手把手教學(xué)、傾囊相授。針對(duì)部分新調(diào)入職工存在的技術(shù)短板，作業(yè)區(qū)制定“補(bǔ)習(xí)”講義，畫(huà)出清晰易學(xué)的工藝流程圖，給部分職工“開(kāi)小灶”，還建立“空中自習(xí)室”，職工有問(wèn)題可隨時(shí)向微信群中的技術(shù)主管和骨干進(jìn)行提問(wèn)學(xué)習(xí)。

　　針對(duì)班組職工倒班的實(shí)際情況，作業(yè)區(qū)建立“培訓(xùn)微課堂”，通過(guò)錄制講課時(shí)的視頻，發(fā)送到班組學(xué)習(xí)群中，讓職工可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)交流。每個(gè)月、每個(gè)季度，作業(yè)區(qū)還向職工征集培訓(xùn)需求，制定相應(yīng)的 “培訓(xùn)課表”，請(qǐng)各專(zhuān)業(yè)科室的技術(shù)主管來(lái)進(jìn)行“上門(mén)式”培訓(xùn)服務(wù)。

　　培訓(xùn)追著生產(chǎn)走

　　為讓培訓(xùn)更加立體，該作業(yè)區(qū)實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)環(huán)節(jié)，逢檢修調(diào)試就辦班，讓培訓(xùn)融入實(shí)際工作中，使培訓(xùn)效果“事半功倍”。此外，他們將培訓(xùn)與“崗位創(chuàng)新”“青工創(chuàng)新”等相結(jié)合，以實(shí)踐促培訓(xùn)，以培訓(xùn)助生產(chǎn)，確保每一位職工都能將所學(xué)技能全部消化吸收。據(jù)悉，該作業(yè)區(qū)共組織各類(lèi)專(zhuān)家從設(shè)備性能、規(guī)程、工藝特點(diǎn)等入手，完成培訓(xùn)70人次，夯實(shí)了培訓(xùn)效果。

　　全員“打擂”試成色

　　該作業(yè)區(qū)重點(diǎn)推行“擂臺(tái)賽”模式，每季度組織職工進(jìn)行技術(shù)“比武”，給職工展示自己“獨(dú)門(mén)絕技”的平臺(tái)。

　　通過(guò)開(kāi)展技術(shù)比武、崗位練兵等活動(dòng)，覆蓋了生產(chǎn)、設(shè)備、工藝、安全等各方面，先后涌現(xiàn)出“變電高手”謝衛(wèi)紅、“鍋爐衛(wèi)士”高磐松、“水泵尖兵”張士博、“管道達(dá)人”王鐵洪等一批技術(shù)能手，激發(fā)了職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情，助推動(dòng)力系統(tǒng)安全穩(wěn)定。 (李勇龍)