為學技術在異鄉漂泊五年 

　　1986年，宛雙出生在湖口縣一個普通農民家庭，有一個哥哥和妹妹，家庭雖不富裕但溫馨有愛。勤勞的父母用行動影響著他們，兄妹幾個從小勤勞、勇敢，自立。 

　　“我小時候長得比較瘦小，也沒什么特長，還自卑過一段時間。”由于家庭貧困，他讀到高中就沒有繼續自己的學業。2005年，高中畢業后，18歲的宛雙跟隨村里的年輕人一起南下打工，他下定決心：要學一門有用的技術。他從一家加工零件的小作坊的學徒起步，每天工作12個小時，沒有工資，還要忍受老師傅的苛責。他咬牙堅持了三個月，終于學會了車工的入門技術，之后又相繼到一家模具廠、造船廠學習車工技術和從事電焊和維修工作。 

　　宛雙說，在異鄉漂泊了整整五年，由于人生地不熟而想過回家，因為技術不熟而遭到別人的白眼或嘲諷，難受的時候會在夜里偷偷地哭泣?！拔液苓z憾沒有接受過高等教育，但我始終相信，機會總是眷顧有準備的人，不管現在多么艱難、困苦，只要努力，光明一定就在前方等著你。”他憑著堅定的信念，最終都咬著牙堅持下來，甚至為了多賺錢，總是主動攬活干。也就是在這五年里，他認識了很多車工師傅，掌握了大量車工、電焊、設備維修的技巧，也為他之后的職業發展奠定了基礎。2010年，九鋼公司面向社會招收技術員工，他回到家鄉，憑借自己在外練就的扎實車工技術與電焊技術，順利進入九鋼成為了一名車工。 

　　從技術生手到技能“冠軍” 

　　下午兩點半，宛雙走進方大九鋼軋鋼廠準備車間機修廠房，熟練地打開鋸床，開始加工沖擊樣。操作開始十分鐘后，宛雙突然停下了操作?！奥曇粲悬c不對勁”,宛雙一邊皺著眉頭，一邊駕輕就熟地拆開鋸床對零件進行了一些微調，再次操作鋸床時，宛雙滿意地笑了。這是宛雙日常工作中的一個小片段?！安鸬枚嗔司屠斫鈾C器啦，一般我聽聲音就大概能猜出是啥問題”,宛雙說，現在的技術是“拆”出來的，當年為了熟悉鋸床，他曾反復拆裝過五六遍。100多個零件，一個一個慢慢拆，怕裝回去出錯，每拆一個就要拍一個零件的照片，反復折騰多次才練就了現在對機器的敏感度。 

　　進入九鋼后，宛雙感覺自己打開了新世界的大門?！案谕饷孀鍪峦耆灰粯印?宛雙說，在外面做事，師傅都會“藏一手”，而來到九鋼后，老師傅會事無巨細地耐心教。“絕不能辜負這么好的條件”宛雙暗下決心，在做車工期間，他先后師從兩名車工方面的“老專家”。為了能更好地掌握技術，他常常犧牲中午的休息時間來練習，周末別人都休息了，他就抓緊設備空閑的機會用車間里的邊角余料在車床上反復練習。在把本職工作車床操作學會以后，他還開始跟著別的師傅身后“偷師”，一邊自己鉆研，一邊請教前輩，把刨床、銑床、鉆床的技術也一并學上了手。2013年，他參加公司職業技能大賽，憑借嫻熟的技術奪得第一名。同年，年輕的宛雙作為公司的參賽隊員之一，參加江西省青年職工職業技能競賽，以扎實的技術功底、優異的成績，成功奪冠。 

　　積極進取“花樣”創新 

　　工作中，宛雙把“匠心”精神發揮到淋漓盡致。2012年，該公司有一臺堆取料機上的頭尾輪故障率非常高，平均半個月就要更換一次，為此公司決定重新設計備件。從未接觸過這類機器的宛雙主動請纓，承擔了改造項目中一系列主要零部件的設計、加工任務。他白天跑現場、量數據，晚上查資料、畫圖紙，通過實踐把零件更換時間延長了一倍，但他仍不滿足，和團隊商討出第二套方案，直接在滾筒中間焊接了一根軸，從而徹底解決了問題，最終使設備故障率從原來的半月一次降低到了半年一次。 

　　2013年12月底，宛雙被調到檢測部制樣班擔任副班長，在理順工作后，他又開始了在技術方面的“花樣”創新。在車間工作時，他觀察發現，一個班組10個人用鋸床加工試樣特別費時。為了提升工作效率，他有了對一臺大鋸床進行了改造的想法。他找來了技術員和班組員工、車工，一起商量探討。經過多次的畫圖、做樣品、安裝和調試后，最終決定在鋸床上焊接一個小型模具，這使得一次只能鋸1塊試樣的鋸床變成一次可以鋸10多塊試樣，不但提高了工作效率，也減輕了員工的勞動強度。 

　　為了鼓勵他的創新，方大九鋼專門為他創立了“宛雙工作室”，工作室更是被評為江西省勞模創新工作室?！拔彝ο矚g琢磨這些的，每次攻克一個難題就會特別有成就感”,宛雙說，人要有情懷、有信念、有態度，外界再嘈雜，匠人的內心必須是安定的，未來最大的期望就是自己技術的成長。 

　　作者：歐青