今年以來，陜鋼集團龍鋼公司軋鋼廠以班組標準化建設為主線，精心謀劃，不斷創新，自上而下優化管理，持續發起班組“提素”硬攻勢，促進班組建設持續向好，為企業高質量發展注入新活力。

　　“畏”字穿針，織好班組“安全網”

　　進入四季度，該單位加大安全宣教力度，利用班前會、調度會、班組“2323”分享模式、干部學習日、微信群等渠道，帶領員工學習安全知識以及安全法律、法規，深刻剖析近年來同期事故案例，并積極組織開展典型事故案例心得體會、班組風險隱患辨識、班組崗位查隱患等安全活動，教育引導員工不斷增強安全意識、規矩意識和敬畏意識，確保安全理念內化于心、外顯于行。同時嚴格落實作業前“兩思一確認”制度，不斷規范各崗位作業行為，切實為安全生產筑牢思想根基。

　　“考”字托底，鋪好班組“提素路”

　　該單位以安全標準化績效考評為抓手，將指標量化分解到班組管理各個崗位，實行千分制評比，自下而上進行三級聯動考核，進一步壓實安全生產責任制。并結合班組工作性質，深入推進班組崗位標準化作業、應知應會抽查、安全培訓等基礎工作，按月進行考評。在此基礎上，定期組織班組“對標學習提升”活動，通過對標活動，充分借鑒兄弟單位在班組建設方面好的做法，從而達到共同提高、共同進步的目的。

　　“管”字走實，種好班組“責任田”

　　該單位重點突出班組長在安全生產中第一責任人的作用，要求維修班組從庫存管理、全優潤滑、智能點檢三個方面，應用新工具、新方法開展設備管理工作，充分發揮專職點檢人員和智能點檢工具作用；要求生產班組重點抓好各時段安全管理、產品質量管控、安全生產標準化建設和崗位達標工作，做到超前預防，為實現高效生產創造有利條件，讓日常工作“有章可循、有章必循、有漏必補”，從而全面種好班組“責任田”。

　　“素”字當頭，守好班組“主陣地”

　　該單位以“五抓一提升”為抓手，以提升全員綜合素養為出發點，將職工訴求、儀容儀表、員工對外形象等納入班組日常績效考評管理中，并利用“賽馬”機制，通過量化評估及追責的方式進行獎優罰差，用閉環管理倒逼工作落實，促使班組管理的引導、激勵、約束三大作用得到充分發揮，從而守好各自“主陣地”。(孫亞榮)